數字人生

——記第七屆遼甯省教學名師獎獲得者、大連理工大學盧玉峰教授

日期:2011-12-13 08:30:26作者: 來源:

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        他是一個學者,用執着诠釋十年磨一劍的決心;他是學科帶頭人,用努力見證一片冰心;他是一位老師,用認真的治學帶給學生溫暖。他,就是大連理工大學數學科學學院院長盧玉峰教授。嚴謹的學術作風,認真的治學态度正書寫着屬于他的數字人生。

        盧玉峰教授是大連理工大學數學科學學院院長,長期負責數學與應用數學的規劃與建設,是“國家基礎科學研究與人才培養基地”的負責人,也是教育部數學與統計教學指導委員會基礎課程教學指導分委會委員。他對數學科學學院專業建設和國家理科基地建設卓有成效,有創新性的改革措施,有現代的教育理念和與時俱進的教育思想。他牽頭成功申請到國家理科基地基金項目,獲得國家基金委400萬元的資助,實現了大連理工大學人才培養基金零的突破。他幾十年一直在基礎課教學第一線,課堂教學效果好,深受學生歡迎和專家好評;教學研究、教學改革、教材編寫等教學成果豐富;他科研學術水平高,是國内外數學界有廣泛影響的泛函分析領域專家

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十年磨一劍

        盧玉峰老師從學生時代就非常喜歡數學,解題時積極思考的過程總能帶給他很大的享受,解出一道題時的成就感總能帶給他無限的快樂。從青年時代對數學的熱愛,到如今取得的衆多學術成果,數學已經伴他度過了三十多年。

        如今,數學仍然是盧玉峰教授工作生活的最重要部分,閱讀文獻,思考研究數學問題,修改學生們的論文,給學生的研究作指導,到國内外訪問做學術上的交流……數學深深的影響着他的生活。盧老師說:“很多人認為數學枯燥、乏味,但是數學本質上是美的。我的數學生活給我帶來無盡的快樂和愉悅,把自己的知識傳授出去、奉獻出去,也是一種快樂。”就這樣,盧老師的性格中有着永不收斂的好奇心,和不染世俗的獨立思考的思想作風,他能耐得住寂寞,能在對數學的研究和培養人才中獲得自己的快樂。

一片冰心在玉壺

        多年的科研和教學使盧玉峰教授将科研和教學容于一體,并在長期教學實踐中形成了獨特的教學思想和方法,他的數學分析課程作為遼甯省精品課已成為數學科學學院培養青年教師的中心。但他并不滿足于自己的成績,更樂于幫助青年教師成長。數學科學學院所有的青年教師走上講台之前都要經過數學分析助課,他都會與他們在教學方法、藝術、新課的引入、如何為下一次課留下伏筆等各個教學環節進行交流,給他們建議和經驗介紹。經過盧老師的多年努力,數學分析已經形成了由學術水平高,教學效果好的教師組成的穩定的主講教師梯隊,并由此帶動了數學專業教師梯隊的建設。盧老師培養的青年教師程明松已經走上數學分析主講崗位,并受到學生的歡迎。

        近幾年,盧老師始終是教務處組織的青年教師教學觀摩活動的示範教師,有許多青年教師到課堂觀摩他的課堂教學,不僅包括數學科學學院青年教師,還有化院、機械學院、材料學院、建築與藝術學院等許多院系的青年教師。盧老師都會與他們認真交流,認真回答他們所提出的各種各樣問題,給他們在教學中遇到的問題予以指導。

        2008年7月,受國家自然科學基金委委托,盧老師主持了全國西部高校數學教師暑期班,專門培訓西部高校青年數學教師。他帶領暑期班邀請了國内著名科學家、教育家,包括:中科院院士、長江學者、國家級名師等為教師授課、開設講座,受到了西部高校教師的歡迎和好評。

千岩萬壑春風暖

        盧玉峰老師還積極的将科研成果轉化為教學成果。教學過程中,他充分利用科學研究的經驗和體會,做到給學生“一杯水”,老師先有“一桶水”。充分結合自己的科研經成果,将科研過程融入到教學環節中。通過實際應用問題分析,使學生在重視理論分析和邏輯推導的同時,又注重講練結合和提高解決實際問題的能力,也給學生提供了獨立分析和解決問題的空間。

        盧老師總是把教學當做一種快樂,他總說:“我希望同學們在樸實、甯靜的環境中治學,數學定将影響你們的一生”。他的這種對學生的愛與期望溫暖了學生,讓同學們在喜歡這位老師的同時,也愛上了這門課程。有的同學在評師網上這樣評價盧老師,“敬業博學,為人師表,使學生受益終身” “講課通俗易懂, 與學生交流活躍. 聽盧老師的課是享受”。