太陽底下最光輝的人

——記大連海洋大學理學院基礎物理教研室主任楊桂娟教授

日期:2011-12-13 10:04:16作者: 來源:

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        她30年如一日,傾注全力投入教學,兢兢業業培育人才,她用高尚的師德和淵博的學識赢得學生的尊敬與愛戴;她用大愛與奉獻抒寫着一個太陽底下最光輝、最神聖的人民教師形象。她就是大連海洋大學理學院基礎物理教研室主任、遼甯省第七屆普通高等學校本科教學名師楊桂娟教授。

三尺講台演繹精彩光學世界,一顆丹心培育滿園桃李芬芳

        從教多年,楊桂娟一直講授《大學物理》《光學》等基礎課程,熟悉的人都清楚,這樣的基礎課内容抽象、邏輯性強,不易理解。但是楊桂娟的課卻深得同學們的喜愛和歡迎。由于楊桂娟的課件形象生動,信息量大,互動性強,一直被多所學校借鑒參考、下載使用。

        之所以達到這樣的效果,是因為楊桂娟付出了比别人更多的心血和汗水。她運用先進教學思想和理念,準确把握學科前沿和發展趨勢,不斷更新和完善教學内容,精心制作CAI教學課件,将抽象概括的物理知識鮮活生動地的展現在學生面前。同時她在課堂教學設計中,融入教育心理學理論和協同性理論,實施基于建構主義學習理論的大學物理教學新模式,引導學生學會自我認識、自我學習、自我規劃。在她的課堂上營造了一種創新、靈活、民主、平等、開放、互動的教學情境,極大激發了學生的學習興趣,引導學生主動思考、主動參與、主動學習,通過組織多種形式的讨論、交流,培養學生發現和解決問題的能力,啟發學生積極思維,大膽質疑,形成動态生成的教學過程。她還寓德育于教學之中,學生們說:“上楊老師的課,不僅能學到專業知識,掌握學習方法,而且教會我們許多做人的道理,”已畢業學生周笑輝在楊桂娟的信中說:“楊老師是我一生也忘不了的好老師。第一次上楊老師課的時候,就被她嚴謹紮實的學識和高超的授課技巧所折服。她的課完全不落俗套,整個課程的結構系統都表達出她對于物理、光學理論獨特的見解。當我日後的學習和科研用到光學知識時,心中總會浮現出楊老師列舉的那些貼切而生動的例子,這對于學習物理這種抽象的學科是非常重要的。”

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        楊桂娟教授就是這樣在她的三尺講台上,不懈探索、默默耕耘,用她的學識魅力和人格魅力将抽象的物理世界在有限的空間範圍内無限展現。

授人以漁,終身受益

        “授人以魚不如授人以漁”,多年來,楊桂娟教授始終堅持在教學中培養學生的學習興趣,激發學生内在潛能,注重培養學生的邏輯思維、科學素質、創新能力。她常說:“作為一名教師,不僅要傳授學生知識,更重要的是教會他們學習的方法。”

        她不斷創新實踐教學環節和實踐模式,在實施以學生為主體的階梯式實驗教學的基礎上,增加綜合性、設計性實驗,全方位培養學生的動手能力、思考能力和綜合素質。在指導學生實驗過程中,她總是不失時機的提出一些學生們容易忽視的小問題,但她從不會直接給出答案,而是啟發學生在實驗中發現問題、解決問題。她生活勤儉,但是從來都不吝啬為學生課外實驗添置東西,她總是鼓勵學生多動腦、多思考、多動手實踐。她總是對學生們提出的新想法或新設計充滿興趣,并為需要的實驗器件自掏腰包“買單”,指導學生實驗,哪怕是到後來想法或設計流産了,她也不會埋怨學生,而是鼓勵學生說:“不要氣餒,科學研究的精髓不是完成目标,而是在過程中發現新的問題,這才是推進科學進步的關鍵!挫折和困難正是發現問題的捷徑!”楊桂娟用她的言傳身教深深影響着她的學生,引領他們進行更深、更廣、更新的科學探索。

        她還鼓勵和指導學生們積極參加各種科技創新大賽,由她指導的學生先後獲得遼甯省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽自然科學類金獎、特等獎;大連市大學生創新創意大獎賽一、二、三等獎等獎項。通過這些實踐活動,學生們豐富了視野,創新了思維,學會了獨立思考問題、解決問題,提高了綜合素質。

        她傳授給學生們的不僅僅是書本知識,還有受益一生的創新思維、學習方法和求知态度。

        良師、慈母、益友,學生心目中一盞溫暖的起航明燈

        課堂上,楊桂娟是良師,生活中,她是學生們心中的慈媽、益友。在她眼裡,沒有好學生、壞學生之分,所有的學生都是她的孩子。特别是對成績不好的學生,她從不放棄,而是給予更多的關注與關愛,并且利用各種機會鼓勵他們,幫助他們找回自信、找回成功。楊桂娟教授如同慈母般關心着學生的生活,想法與情緒。無論是生活中的煩惱、學習上的困惑亦或是情感上的失落,學生們都願意找她傾訴,并尋求幫助,而楊老師則會不遺餘力幫助他們對症下藥,解決問題。楊老師以她高尚的人格與無微不至的關懷指引學生度過難關,她就是學生成長道路上一盞明燈指引前行。

         她的學生說:“獨自在異地求學的我們,感覺身邊很少遇到可以交心的老師,可楊老師身為教授,卻沒有一點架子,關心愛護我們,讓我們的心中充滿溫暖。楊老師,真好! 我很慶幸我的大學生活中有這麼一位亦師亦友亦朋亦長的老師。”

教學成果花滿蹊,千朵萬朵壓枝低

        “寶劍鋒自磨砺出,梅花香自苦寒來”,多年的辛勤探索和不懈努力,終歸換來萬紫千紅春滿園。近年來,楊桂娟共承擔教改項目18項,1門省級精品課負責人,1門省級精品課主講教師;主持國家級教研項目1項,主持省級教研項目3項,參加省級以上教研項目6項,其中國家級教改項目2項、遼甯省教育廳項目4項;發表教改論文20餘篇,其中多篇受省級表彰獎勵;承擔科研項目6項,主持省級科研項目2項。2003年,她主講的《大學物理》被評為遼甯省首批精品課;2004年,她主編出版了全國高等農業院校“十一五”規劃教材、《大學物理學基本原理及生物效應》配套的電子版教材,是中國農業出版社的第一部立體化基礎課教材;2005年,她的多媒體課件獲首屆遼甯省高等學校多媒體課件大獎賽三等獎;主編、副主編《大學物理實驗》《大學物理學基本原理及生物效應》《新編基礎物理學》等新型教材共10部,其中多部榮獲國家級、省級精品教材。

        楊桂娟教授說:“不知為什麼,每次一站在講台上,所有的病痛不适都立刻煙消雲散了。”為什麼?因為她對這方講台愛的深切;因為她對學生愛的深切;因為她對教育事業愛的深切。回顧這些年的工作,她說:“最讓我值得驕傲的事,是把自己全部的精力和愛都獻給了神聖的教育事業,獻給了可愛的學生們,我無怨無悔。”

        “弟子稱老師之善教曰,如坐春風之中;學業感老師之造成曰,仰沾時雨之化。”楊桂娟教授做到了。