情注海大三十載 愛撒教苑吐芳華

——第八屆遼甯省教學名師、大連海洋大學高潮教授

日期:2012-09-16 20:06:31作者: 來源:

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在浪漫之都大連,在依山傍海的大連海洋大學有這樣一位教授,一位省級教學名師——高潮。當你第一次與她接觸,就會覺得她人如其名,充滿激情。高潮教授對大海大的感恩之情,對工作的熱愛之情,對學生的關愛之情,已經持續了三十年。

大海大就是我的家

1982年,高潮教授從吉林大學畢業後便來到大海大(當時稱大連水産學院)任教。回憶起剛來學校時的情形,高潮教授說:“三十多年前我剛來這裡的時候,校園不大、專業不多,師生人數也很少,但是工作氛圍很好。86年的時候,學校的師資力量還很匮乏,教學任務也很繁重,但在這種情況下,學校還是大力支持我進修深造。也正是有學校強大的力量支撐,我用10年時間讀完了助教進修班、在職碩士、博士學位,這讓我對大海大至今充滿感激。”

在高潮教授讀博士期間,有不少高校向她抛出了橄榄枝,而且都是當時各方面條件優于大海大的高校。面對種種誘惑,高潮教授卻不為所動,因為在她心裡,大海大就是她的家,這個家第一個接納了她,并盡一切可能去培養她,無論如何她都不會離開這個家。這份感恩之情,讓高潮教授在大海大一教就是三十多年。

知難而進勇拔頭籌

土木工程曾是大海大的弱勢專業,與其他名校的土木專業更是無法相提并論。面對這種情況,曾經擔任過土木工程學院院長的高潮教授一直有個心願:讓大海大的土木工程專業打出響亮的名聲。“全國大學生結構大賽”的舉辦,讓高潮教授眼睛一亮,她決定要抓住結構大賽的機遇,打出土木專業的名氣來。這個比賽分為全國、省、市、學校四個級别,而遼甯省将該賽事列為全省大學生十大賽事之一。該項比賽的内容,簡單來說就是參賽者用紙、膠水和繩子做出一個結構,然後來比誰做的結構最輕而承載力最大。可由于專業支撐相對薄弱以及缺乏比賽經驗,在前幾次的結構大賽中,大海大都沒能取得好成績。

但高潮教授是個永不服輸的人,她拿出專門的課時講解相關原理,鼓勵學生們不要氣餒,并認真地總結經驗教訓,還想方設法請來有比賽經驗的專家來校指導。終于,在今年的遼甯省大學生結構大賽中,高潮教授帶領的團隊取得了A類(規定項目,做一個兩層的框架,比縱向荷載、水平荷載等)和B類(自選項目,做一個限高限寬的紙凳子,比承重力)的雙料冠軍,在參賽的17所高校51支代表隊中成績驕人。緊接着在東北四省區(遼甯、吉林、黑龍江、内蒙)的大學生結構大賽中,高潮教授帶領的團隊又以第一名的成績獲得一等獎,名列24支參賽隊伍榜首。這是高潮教授多年磨一劍的結果,但高潮教授并未就此止步,她說,下一步的目标是沖入全國總決賽,讓大海大的土木工程專業打出全國的名氣來。

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既抓學業也抓就業

高潮教授主講的是材料力學,這是一門重要的專業基礎課,如果這門課學不好,其他相關的專業也就不可能學好。因此,高潮教授曆來對課堂紀律要求嚴格,在她的課堂上,決不允許随意吃東西、嚼口香糖、穿拖鞋,而曠課甚至遲到、早退等都是絕不能允許的。她還要求學生必須記筆記,她說,筆記所記的是老師的感悟與心得,這是書上所沒有的,書本可以丢,但筆記絕不能丢。正是這樣的嚴格要求,才使得高潮教授教過的學生,都打下了紮實的專業基礎。

高潮教授認為,讓學生打下堅實的專業功底隻是對學生負責任的第一步,而更重要的一步,就是推動學生的就業。為此,高潮教授想了很多辦法,她多次請專家為學生做禮儀培訓,教會他們待人接物的恰當方式,然後把各用人單位的老總請到學校來與學生見面洽談。她還廣泛建立社會人脈資源,與老校友等建立起良好的關系,運用他們的能量,推動學生的就業。她積極吸納社會資金資助辦學,引進設立“宏基助學金”、“環保獎助學金”等,總金額近60萬元,有效地提高了學校的社會知名度和學生的專業認知度,促進了專業人才培養質量。為促進學生培養與社會需要接軌,她積極建立與社會及用人單位的廣泛聯系,聘請企業知名專家作為學校兼職教授,邀請他們定期到校舉辦講座與座談會,組織學生參加企業活動,提高學生的社會适應能力。功夫不負有心人,現在大海大的土木工程類專業就業率在學校始終名列前茅,其中,港口工程專業已經連續9年一次就業率達到了100%,出現了用人單位的老總來學校“預定”下一屆畢業生的可喜狀況。

現在,大海大的土木工程類專業成了遼甯省高校土木工程專業中的香饽饽,高潮教授也因此獲得了遼甯省“高校大學生就業工作先進工作者”的稱号。

不但教書更要育人

在高潮教授三十多年的從教曆程中,她始終堅定地認為老師除了傳道授業解惑,更重要的是教給學生正确的世界觀、人生觀和價值觀。高潮教授說:“大學階段是一個人世界觀、人生觀和價值觀成型的時期,專業知識沒學好還有補的機會,一旦人生觀錯了,整個人生的方向也就錯了。”因此,高潮教授很注重以身作則,要求學生做到的,她自己首先做到。三十多年來,她沒有耽過一次課、沒有提前下過一次課、沒有一次課遲到過。有一次,有位學生家長第一次見到高潮教授時說:“您就是高潮教授啊,我兒子經常跟我提起您,說:‘媽媽,您應該學學我們高潮教授,每天都打扮得漂漂亮亮的,充滿熱情地給我們上課’……”。高潮教授正是這樣,以其踏實的工作作風、嚴格的自我要求以及令人欽佩的敬業精神,潛移默化地影響着一屆又一屆來自天南海北不同地域的學子。

在大海大舉行的,以無記名網絡投票方式評選“你心目中最喜愛的十位老師”的活動中,高潮教授位列十佳。高潮教授說:“這是到目前為止,最讓我感動的一件事,沒想到我這樣一位出了名的‘嚴師’,居然是被同學們喜愛的。同學們真是太可愛太聰明了,他們體會到了我的良苦用心啊。”說到這裡,高潮教授的眼睛已經濕潤了。的确,還有什麼能比被學生認可更讓老師感動的呢?

回望三十多年的從教足迹,高潮教授覺得作為一名教師首先應該具備敬業精神、育人的使命感、責任感,她說教師這個行業既神聖又平凡,說它神聖是因為老師要為人師表、行為世範。說它平凡,是因為老師要幾十年如一日地丈量着三尺講台,也不可能取得什麼驚世功業,因此要有一顆平常心并愛崗敬業。高潮教授又說,做一名優秀的老師還應該具有持之以恒的精神,因為老師總在把一個内容反複講,今年講了明年講,這就需要老師必須耐得住這份寂寞,保持持之以恒的精神。高潮教授還特别強調,一名優秀教師還必須具有與時俱進、銳意進取的的精神,因為學生終将要走向社會,必須讓他們的認知與社會與時代接軌。

從最初來到大海大時的茫然懵懂,到現在成為遼甯省的教學名師,高潮教授見證了大海大三十多年的發展軌迹。這些年,大海大的發展取得了令人矚目的成就,現在國家提出大力發展海洋經濟的戰略,大海大也成為了遼甯省與國家海洋局的共建高校,并形成了‘藍色大學’的一整套發展體系,正在各方面與國家和地域的發展同步并接軌。高潮教授說,她為學校取得的成就感到驕傲與自豪,同時,自己也充滿了要為大海大的發展繼續發揮餘熱的激情。