草樹知春,芳菲悠遠

——第八屆遼甯省教學名師、沈陽師範大學張宜教授

日期:2012-09-17 16:49:48作者: 來源:

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張宜教授現任沈陽師範大學大學外語教學部主任,高校教齡26年。三級教授。北京外國語大學英語語言學博士,美國布魯姆斯堡大學教育學碩士,中國教育學會外語教學專業委員會“教學指導與教師教育委員會”委員,遼甯省高等學校外語教學研究會常務理事。沈陽師範大學碩士研究生指導教師。

張宜教授曾獲學校首屆中青年教師講課大賽一等獎。近年來,多次獲評校級優秀教師稱号(2007-2009年度和2009-2011年度);獲評校級以上先進女教工稱号(2010-2011年度沈陽師範大學先進女教工;2011年沈陽市教科文衛系統先進女職工);2011年獲評遼甯省教科文衛系統職業道德标兵稱号;2008-2010年度獲評中共沈陽市教科工委優秀共産黨員稱号、中共沈陽師範大學優秀共産黨員稱号。2011年獲評沈陽師範大學本科教學名師稱号;2012年獲評遼甯省第八屆本科教學名師稱号。 

銀絲映日月,丹心沃春華

從教26年來,張宜教授鐘愛教育事業,先後為本科生、碩士研究生開設大學英語實踐課、語言學理論與流派、英語教學中的科研方法等課程。無論工作多麼繁重,她總是認真備課,為學生上好每一堂課。即使是兼職教授的專業課,她也精心準備,嚴謹對待,收到了良好的教學效果,受到學生的愛戴和好評。在學生評教中,優秀率多年都在90%以上。

1986年張宜教授本科畢業,因為優異的學業成績和出色的表現留校任教,從此開始了自己的教育生涯。26年來,她始終認真對待每一堂課、每一個學生。她常常在課餘時間裡給那些在英語學習方面有困難的學生義務輔導;節假日裡帶着禮物看望因路途遙遠不能回家的學生;買好水果去探望做了手術修養在寝室不能上課的學生。多年來,她一直是學生心目中的嚴師和慈母。從教26年來,在取得的各項成績裡,張宜教授最看重的就是1987年獲得的“沈陽師範學院最受學生喜愛的教師”這份榮譽。她認為:“學生的認可是對一名教師學養和操守的最高肯定。”

 桃李滿天下,堂前更種花

張宜教授注意自我提升。在獲得博士學位之後,仍孜孜以求,赴美深造。2007年8月以10門規定課程全A的成績獲美國布魯姆斯堡大學教育學碩士學位,提前返校工作。

她作為單位碩士授權點的負責人和碩士研究生導師,培養了幾十名研究生。2004年,她努力促成學校與北京外國語大學長期合作培養碩士研究生的協議。幾年來,部門共選送6名教師在北外接受合作培養。

為提升外語部教師學曆層次,她積極為教師提供考碩、考博信息并支持他們深造。外語部69名在崗專任教師中有67名教師獲得碩士學位。2人獲得博士學位,7人博士在讀。

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2008年,在學校領導關懷和鼓勵下,張宜教授主持制定了《沈陽師範大學大學英語教學改革方案》。在實施分級教學的基礎上,借鑒新托福和雅思教育理念,創造性地提出分類教學思想。由她主持的《大學英語教學的特色化研究》,獲評2008年校級教改重大攻關課題。該項目于2009年獲得省級教改立項。

2010年9月,她負責的特色教學團隊獲評校級優秀教學團隊,她負責的特色類大學英語網絡課程獲評遼甯省教育軟件大賽優秀獎;她主編的《新發展大學英語聽力教程》獲評沈陽市社會科學優秀學術成果二等獎。 

科研有佳績,花開别樣紅

作為部門學科帶頭人,張宜教授始終把教學與研究作為學科和專業發展的重點,帶動了單位科研能力和水平的提升。她帶領部門教師開展大學英語師資,大學英語課型,大學英語班型,大學英語網絡課程,大學英語培養模式等系列研究,逐步形成大學英語教學研究的特色和模式。

近年來,張宜教授在國家級核心期刊(CSSCI)公開發表4篇論文。出版學術專著1部(中國社會科學出版社)。主持“大學英語立體式教學研究”、“英語詞彙量标準測試軟件”、“大學英語教學的特色化研究”(遼甯省高等學校教育教學改革研究A類項目)、“基于國際語言測試理念的大學英語特色培養模式研究”(全國教育科學“十二五”規劃2011年度重點課題)等6項省部級(教改)課題。主編了《VOA美聲美味聽英語》、《英語聽力全攻略》、《新發展大學英語聽力教程》(獲評2008-2010年度沈陽市社會科學優秀學術成果二等獎,全國數十個省份的上百所高校使用)等教學輔導叢書和大學英語系列教材。

和風化春雨,潤物細無聲

從教26年來,張宜教授堅持言傳身教,為人師表,教書育人成果顯著。自獲得碩士研究生指導教師資格的9年來,張宜教授個人指導碩士研究生25人。其中,指導陳佳的《閱讀策略培養的有效性研究》、席瑤的《大學英語教師信念與教學實踐探究》、邱碩的《基于大學英語視聽說課的學生口語能力培養研究》和于波的《大學英語環境下的教學信念研究》分别獲評沈陽師範大學2008屆、2010屆、2011屆和2012屆優秀碩士學位論文。

她指導邱碩同學獲評“沈陽師範大學研究生講課大賽”二等獎,并獲評“沈陽師範大學優秀研究生”稱号。她指導的姚麗傑同學獲評校級優秀畢業研究生、優秀研究生幹部稱号。

當被問及26年前的職業選擇初衷,張宜教授這樣說:“看着學生在我的眼前變化、在我的眼前成長,就是我要當教師的真正原因。教師是創造的見證人,他既能目睹創造的孕育,也能品嘗創造的成果,分享創造的快樂。”作為一名既有專業知識、職業修養,又有理論水平、管理水準的高校教育工作者,張宜教授非常珍惜學校黨委和部門教工對她的認可和信賴,她将畢生熱愛教師這個職業,在朝夕相處的平凡歲月中,時刻享受自己和學生們一起成長的快樂......