省名師洪洋教授事迹介紹

日期:2013-11-19 10:29:07作者: 來源:

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        洪洋教授是中國醫科大學基礎醫學院的一名公共基礎課教師。她在這個崗位上一幹就是31年多,講課深受學生們的喜愛和歡迎。記得2009年4月,一位93K1B的七年制學生在校園網貼了一篇“洪洋老師,我想你!”的文章,曾在學生中引起很大反響。其中有一段寫到:“…我越來越想念大一下的物理老師,洪洋教授。讓我為之震撼的不是她優秀的講課,而是那教授的風采,大師的風範。我不得不承認,和衆多的醫學專業課比起來,物理不算什麼太重要的學科,物理知識也不是醫學生的命脈。可我在她身上學到的不僅僅是那些物理知識。我認為,大學是一個主要靠自學的地方,但老師的作用絕對不可以輕視。我們需要一些大師把我們領進知識的殿堂。我在洪老師身上看到了她的知識是如此的深不可測。讓我感覺到做一個像她那樣的人是一件多麼偉大的事情,我離“大師”兩字是多麼的遙遠。未來供我馳騁的天空是多麼的廣闊。在我兩年的大學生活中,洪洋老師與吳華章老師具有的人格魅力幾乎将我震撼。他們兩位也是我在醫大唯一欽佩的兩位老師。洪老師那極具原則的做人方式讓我們感受到在現實社會中一個人可以憑借自己的努力而活的灑脫自如,對得起自己的良心。讓我深切感受到前途是如此的光明…”(摘自 中國醫大校園網)。在全國的評師網上點擊“中國醫科大學 洪洋”可以查到學生對她的評價。有學生寫到“洪洋老師嗎? 她是我的偶像!上學期聽她講物理,這學期聽她講血液流變學.她講課條理清楚,既生動又嚴謹!”另有:“大學一年級結束了,最受益的課是洪洋老師的物理課,不僅對我的學習定位,而且對我生定位影響重大。我承認之前并不喜歡物理,她的超能讓我轉折!…”(摘自 全國評師網)。

        洪洋教授擔任過教育部普通高等學校醫藥類公共基礎教學指導委員會委員;教育部“十二.五”國家級規劃教材評審專家;中國生物物理學會理事;中國醫學物理學會理事;中國醫學物理學會生物物理學專業委員會副主任委員;中國醫學物理學雜志編委;全國醫藥類物理課程教學研究協作組副組長;教育部非物理類物理教學研究東北地區高等學校專業委員會常務理事等多項學術兼職。她在全國醫學院校同行中有很高的聲譽和影響。近年來,在北京大學、複旦大學、吉林大學等名校組辦的全國高等醫學院校醫學物理高師班或研讨會上,都是與物理學界的院士、名師們一起,做大會特邀報告,闡述醫學物理教育的發展及其對醫療衛生事業的影響;制定醫學物理課程的基本要求;分析制約發展的主要問題。此外,她還被許多醫學院校特邀,在廣西、河南、江蘇等地為學生做交叉學科發展态勢的講座,受到普遍歡迎。

        洪洋教授在醫學物理教育崗位上最卓有成效的當屬教材建設了。她迄今共主編出版了16部教材,不僅有普通高等教育“十一.五”國家級規劃教材《醫用物理學》主編和普通高等教育“十一.五”國家級規劃教材《醫學影像物理學》主編,而且在今年一年又承擔了三項重量級編寫任務,包括主編國家醫學電子書包《醫學物理學》項目;主編國家規劃醫學英文版系列教材《MEDICAL PHYSICS》和高等教育醫學規劃教材《醫用物理學》。此外,她還作為許多重要科目的副主編出版了7部教材。

        洪洋教授不僅在教材建設上積累了豐碩成果,在教學改革上也做出可喜的成績。她一直承擔大學本科普通物理學、醫用物理學和中英雙語物理學教學;以及生物物理學、血液流變學、放射衛生學、輻射防護學、醫學影像物理學、相對論、運動生物力學等多種必修及選修課程。每年用于講課的時間都超過300學時,可以說,她是一位地地道道的從基層教學崗位走出的名師!

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        2006年,洪洋教授承擔了2007至2010年度中央地方共建優勢學科項目“醫學信息分析和影像物理技術實驗平台”項目并通過層層考核獲得批準,為改善實驗條件和學生動手能力的培養向前邁進了一大步;同時,她承擔的醫用物理學教學改革項目獲得2005年遼甯省教學成果二等獎;她主持的《醫用物理學》教學實踐2009年獲得遼甯省級精品課程;她主持的教育部質量工程項目高等學校教學研究課題《物理基礎在醫學教育中的位置和作用》2010年9月獲高等學校物理教學研究優秀結題課題。

        洪洋教授從2000年起就是物理與生物物理教研室主任;學術帶頭人;碩士研究生導師。她從事醫學物理學、生物物理學與生物信息學方面的科研工作。主要研究心腦肺器官及血管系統動力學與流變學,高血壓模型機制、物理因子作用及藥物影響的微觀機理和數學建模等。作為分支負責人參與國家自然科學基金3項,承擔遼甯省課題3項;獲國家教育部自然科學二等獎二項;高校自然科學二等獎一項;遼甯省科學技術成果二等獎三項、三等獎四項。在國内外學術期刊上發表科研論文40餘篇,其中9篇被SCI、EI、CA、BA收錄。其實,在科研領域,洪洋教授最有意義的貢獻是:她和她的團隊經過不懈努力,打破了普通基礎學科長期以來科研無起色的局面。在她的鼓勵和支持下,教研室年青博士們以每年至少3篇SCI和EI的論文産出數為生物力學與生物流變學研究開辟了新的天地!