教書育人 師者本分

——記大連海事大學遼甯省教學名師仲海洋教授

日期:2013-11-20 17:32:20作者: 來源:

 

有一種成功源于責任

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“平庸的教師奉送真理,卓越的教師則教人發現真理”是仲海洋教授對每一位新擔任教學工作的教師說的一句話。在20多年教學工作中,一直體現着他對教書育人的熱愛。創新務實,注重自身修養,用嚴謹的治學态度和工作作風帶動大家,努力探索教學規律,努力推進現代化教學和雙語教學,建設精品課程和雙語示範課程,創造良好教學環境。他對工作有高度的責任感和強烈的事業心,一直積極投身教學改革和實驗室建設。

在教研活動中,仲海洋教授說的最多的是:“多變的教學手段能使學生永遠保持一種耳目一新的新鮮感覺”。在過去的10年中,仲海洋教授一直從事公共基礎課大學物理的雙語和英語教學,積極進行大學物理雙語課程的雙語教學方法和模式研究、教學改革創新,形成一整套特色鮮明、系統的雙語教學的模式——具有航運特色的同侪互助互動式雙語教學模式;及時把國内外教改成果以及學科最新發展成果引入教學,使大學物理雙語教學課程成為一門成熟完善的雙語教學精品課程;在教學上采用國際上最新的交互同侪(Peer Instruction)教學模式,促進課堂互動教學,提高教學質量和效果。近年來,他主持省部級教改項目2項。主要出版教材有《物理學專業英語》、《University Physics》、《電動力學》、《現代科學技術概論》、《電磁學》等。發表教改論文20餘篇。

 

有一種摯愛給予學生

孟子曰:“能得天下英才而育之,是為人師特有的幸福”。仲海洋教授常說:“能夠成為一名大學教師是非常幸運的。作為一名教師,教書重要,育人更重要。”

除了課堂教學,從2008年開始,仲海洋教授還擔任了物理系2008級的班主任,同時也是物理系負責學生工作的書記。工作中有歡笑、有淚水、有堅定,也有迷惘。但在仲海洋教授的心中,待生如子卻是一直不曾改變。不知道他的工作啟發了多少學生,但他的手機号碼、電子郵箱,每個學生都有,平時課堂上或者會議上沒有說出來的話,回家後在郵件裡、QQ上再與學生們交流讨論。通過這些渠道,了解、掌握了學生的心理特點,設身處地站在學生的位置上思考問題,激起感情的共鳴,引起思想的共振,從而打開學生們的心扉。

班主任工作對于學生有着非比尋常的意義。正如著名教育家陶行知說:“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”

要作為一名合格班主任,必須貼近生活、貼近學生,貼近實際,組織開展富有特色社會實踐活動,達到知行統一,讓學生在現實中找尋快樂,獲得滿足感,不僅要精通自己的專業知識,而且還要有綜合運用知識的能力;班主任不僅是思想政治教育專業的專家,同時還必須是個雜家,能夠做到舉一反三觸類旁通,緊跟時代步伐和青年學子的思想脈動;班主任不僅是學生的人生導師,還要具有超強的溝通能力和團結協作的精神,能調動起同類學院班主任的積極性,不抛棄、不放棄。通過多次聯合參與全校大型活動,學生們學會了在合作互助中創造快樂。

班主任工作是太陽底下最陽光的職業之一。他們的工作非常平凡,每天都在做着一件又一件平凡的事情,然而這一件件小事,卻關系着每一位學生的成長,關系着每一個家庭的幸福,關系着國家和民族的希望,平凡之中體現着偉大。

多年和學生相處,已經記不清為貧困的學生獻愛心捐款了多少次,隻記得作為一名班主任後,每年的中秋節都是自己出錢邀請全班的學生一起度過的。作為一名教師,記不清和多少個學生推心置腹談心交流,隻記得每年送畢業生離校時,都有學生留着眼淚說:“仲老師,謝謝您,您的話我會永遠記住的”。

 

有一種精神貴在堅忍

教書育人、科技創新、服務社會、文化傳播是高等學校的四大職能。科研創新工作也是作為一名從事高等教育的教師的職責。通過多年的學習和研究工作,他具備了系統、紮實的物理理論基礎和豐富的科學研究經驗,積極從事科研活動,掌握學科前沿的發展動态。他發表科研論文60餘篇,其中40餘篇被SCI檢索, 30篇被EI檢索, 7篇被ISTP檢索, 5篇獲獎;專利6項;獲得遼甯省科學技術獎勵三等獎1項、大連市科學技術獎勵二等獎1項。

他主持遼甯省自然科學基金項目等科研項目5項、參與“863”國家高技術研究發展計劃項目、國家“十一五”科技支撐計劃重點項目、科技部國際合作項目、國家自然科學基金等7項。

作為大學物理課程的團隊負責人,仲海洋教授一直認真自覺地指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平,重視教學隊伍建設,并積極進行團隊建設,形成大連海事大學航海類專業的大學物理課程極具特色的雙語教學方式。他發揮自己豐富的雙語教學經驗,建設了一支30餘人的大學物理教學團隊,其中具有大學物理雙語教學經驗的12人。

在教學工作中,他非常注重團結協作,調動大家積極性;注重物理實驗教學規律研究、教學改革、設施建設,不斷改善教學環境,提高教學保障能力。重點、難點科目集體備課,新儀器、新課題集體攻關。注重發揮老教師教學經驗多、治學态度嚴謹和年輕教師學曆高、知識新、思維活躍等特長,新老結合,優勢互補,注重青年教師的全面培養提高。

目前,大連海事大學的大學物理課程雙語教學的規模、模式、教師團隊在國内各高校中一直名列前茅。

 

二十年的教書育人生涯,使他由1個人變成了3個人,一個教授 + 一個班主任 + 一個學生工作負責人。這份職業帶給他的不僅僅是安身立命,更重要的是甯靜快樂。亞裡士多德說過:生命的本質在于追求快樂!隻有善于發現周圍的環境也有美好景緻的人才會是快樂的,隻有真正懂得快樂工作、享受工作的人才是真正懂得生活和工作的人。他快樂于教書育人工作,在教書中發現快樂,學生的成長時時帶給他新的快樂,他也把快樂帶給了學生和其他老師,而他們又把快樂傳播給了更多的人!

多年的敬業也讓他獲得了累累碩果:2003年獲“大連海事大學課堂教學比賽冠軍”;2004年獲大連海事大學2002-2003學年“優秀教學”一等獎;2005-2012年教學被學校定為“雙語教學”;2005-2012年連續8年被學校評價為“教學質量優秀”;2012年獲遼甯省百千萬人才百人層次;2013年獲遼甯省教學成果獎一等獎;2013年獲得遼甯省教學名師獎。